Pourquoi agir ? Le défi climatique
Les climatologues ont constaté que la température moyenne de la planète avait augmenté de 0,6 C au cours du XXe siècle. Le phénomène de l’effet de serre est naturel (il est indispensable à la vie sur Terre et il assure une température moyenne de +15°C environ au lieu de -19 °C), toutefois les activités humaines sont en majeure partie responsables de l’amplification de ce phénomène et par conséquent, de ce réchauffement.
Ses conséquences se font déjà sentir et se traduisent par une multiplication des phénomènes extrêmes : canicules, feux de forêts à répétition, tempêtes très violentes, fonte de la banquise, disparition de certaines espèces animales… Il faut faire face à ces phénomènes par une action immédiate et à long terme qui passe en tout premier lieu par la diminution de nos émissions de gaz à effet de serre.
Qu’est-ce qu’un
Plan Climat Energie Territorial ?
La mise en oeuvre d’un Plan Climat Energie Territorial est une des actions inscrites dans l’Agenda 21 du Pays de la Haute Gironde.
Son élaboration est réalisé en collaboration avec les 5 Communautés de Communes qui composent le territoire et en partenariat avec le Conseil Général de la Gironde, le Conseil Régional Aquitaine et l’Europe (fonds FEDER).
Véritable projet de développement durable, le Plan Climat Energie Territorial permet d’élaborer une stratégie visant à faire face au défi climatique.
ETAPE 1 : LE DIAGNOSTIC
La première étape vise à quantifier et à définir les consommations énergétiques du territoire, ainsi qu’à repérer les sources de Gaz à Effet de Serre (GES).
ETAPE 2 : LA REFLEXION STRATEGIQUE & SES DECLINAISONS OPERATIONNELLES
Une fois cet état des lieux réalisé, il est nécessaire de mettre en évidence les leviers qui permettronts de réduire les consommations et les émissions de GES et d’adapter notre territoire aux dérèglements climatiques.
Les rencontres de concertation seront l’occasion de travailler collectivement pour identifier ces leviers, valoriser les actions déjà en cours sur le territoire... afin de proposer un cadre d’actions en cohérence avec les attentes et les problématiques locales.
Pour réaliser ces changements (REDUIRE et ADAPTER), un programme d’actions devra proposer une ligne directrice et un panel d’actions à mettre en oeuvre. Ce programme d’actions se doit d’être précis : description complète de l’action, des moyens financiers et humains à déployer, des partenaires engagés, des résultats attendus, du calendrier de mise en œuvre…
ETAPE 3 : LE DOCUMENT CADRE ET LES PROGRAMMES D’ACTIONS ANNUELS
A l’issu des trois sessions de concertation, le Pays propose un DOCUMENT CADRE. Ce document présente toutes les travaux et résultats du diagnostics et de la concertation. Ainsi, les grandes orientations et les objectifs sont indiqués dans ce document. Il représente donc le socle commun, à moyen et long terme pour l’ensemble des acteurs de Haute Gironde : c’est une ligne directrice.
Un programme d’action est élaboré annuellement. A ce jour, les actions portées par le Pays sont identifiées pour l’année 2011 ainsi que certaines portées par des Communautés de Communes et des communes.
Il s’agira par ailleurs de solliciter l’ensemble des acteurs (collectivités et acteurs socio-économiques) pour qu’ils portent à la connaissance du Pays les projets et initaitves qu’ils mettent en oeuvre et qui participent aux objectifs inscrits dans le Document Cadre Plan Climat.
Ce document sera envoyé pour validation aux partenaires techniques, institutionnels et financiers.
Un suivi annuel et une évaluation du programme d’actions sera réalisé
A TOUTES LES ETAPES...
L’information et la sensibilisation de tous (élus, acteurs socio-économiques, citoyen…) est primordiale, et ce, tout au long de la démarche, afin que tous les acteurs puissent s’approprier le Plan Climat et ses objectifs.
Toutes les rubriques "Plan Climat" sur ce site vous permettront de :
vous informer sur l’état d’avancement de la démarche
consulter les documents de travail
de participer vous même au Plan Climat en vous inscrivant aux ateliers de concertation ou en renseignant le Questionnaire "Climat"
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